Program Studi Manajemen Universitas Alma Ata terus berkomitmen menghadirkan pembelajaran yang aplikatif dan relevan dengan kebutuhan dunia industri. Salah satu bentuk implementasinya adalah melalui Kuliah Praktisi, kegiatan pembelajaran yang menghadirkan pelaku industri untuk memperkaya pengalaman akademik mahasiswa.
Pada kegiatan terbaru, Prodi Manajemen bersama dengan PT Pegadaian (Persero) menyelenggarakan kuliah praktisi bertema “Investasi di Masa Muda: Langkah Awal Menuju Kemandirian Finansial”. Kegiatan ini, mahasiswa diajak memahami pentingnya investasi sejak dini sebagai bagian dari perencanaan keuangan pribadi dan kemandirian ekonomi. Kolaborasi ini sekaligus menjadi salah satu keunggulan Prodi Manajemen Universitas Alma Ata, yang konsisten mengintegrasikan pembelajaran teori dan praktik nyata dari dunia industri.
Landasan Teori dan Relevansi Akademik
Investasi merupakan bagian penting dalam pengelolaan keuangan pribadi (personal finance management). Berdasarkan Modern Portfolio Theory yang dikembangkan oleh Markowitz (1952), keputusan investasi yang cerdas harus mempertimbangkan diversifikasi aset untuk mengurangi risiko tanpa mengorbankan tingkat pengembalian (return). Dalam konteks mahasiswa dan generasi muda, diversifikasi dapat berarti menabung di berbagai instrumen seperti emas, reksa dana, dan investasi digital yang kini difasilitasi oleh lembaga seperti Pegadaian. Pentingnya literasi keuangan dijelaskan oleh Lusardi dan Mitchell (2014) yang menegaskan bahwa tingkat literasi keuangan yang baik berhubungan langsung dengan kemampuan seseorang membuat keputusan keuangan yang bijak, termasuk dalam berinvestasi. Rendahnya literasi keuangan sering kali menyebabkan perilaku boros dan pengambilan keputusan keuangan yang kurang rasional.
Sementara itu, pendekatan Behavioral Finance yang dipopulerkan oleh Thaler (1999) menyoroti bahwa perilaku keuangan seseorang sering kali dipengaruhi oleh faktor psikologis dan emosional. Oleh karena itu, mahasiswa perlu memahami pentingnya mengendalikan emosi dan berpikir rasional dalam setiap keputusan finansial, termasuk investasi. Kegiatan kuliah praktisi ini menjadi wadah untuk mengaitkan teori tersebut dengan praktik nyata di lapangan. Praktisi dari Pegadaian menjelaskan strategi investasi sederhana yang bisa dilakukan generasi muda, seperti tabungan emas sebagai alternatif investasi aman dan terjangkau.
Dampak dan Keunggulan Prodi Manajemen
Kegiatan kuliah praktisi ini, mahasiswa mendapatkan pemahaman komprehensif tentang konsep investasi, strategi pengelolaan risiko, serta pentingnya perencanaan keuangan sejak dini. Program semacam ini juga menumbuhkan literasi investasi digital, sejalan dengan perkembangan ekonomi berbasis teknologi (digital economy). Prodi Manajemen Universitas Alma Ata menempatkan kegiatan berbasis praktisi sebagai bagian dari pendekatan experiential learning, yang mengutamakan pengalaman langsung sebagai sarana belajar efektif (Kolb, 1984). Dengan menghadirkan mitra industri seperti Pegadaian, mahasiswa tidak hanya memahami teori tetapi juga melihat penerapannya di dunia kerja nyata.
Pendekatan ini mendukung visi Prodi Manajemen untuk menghasilkan lulusan yang berkompeten, adaptif, dan memiliki keunggulan kompetitif di bidang manajemen keuangan dan investasi. Kuliah praktisi bersama Pegadaian menjadi bukti nyata komitmen Prodi Manajemen Universitas Alma Ata dalam mengembangkan pembelajaran kontekstual dan berorientasi masa depan. Investasi di masa muda bukan sekadar tentang mencari keuntungan, tetapi tentang membangun kesadaran finansial, kedisiplinan, dan tanggung jawab terhadap masa depan. Sinergi antara teori akademik dan pengalaman praktisi, Universitas Alma Ata terus berupaya mencetak generasi manajer muda yang cerdas finansial, beretika, dan siap menghadapi tantangan ekonomi modern.
Daftar Pustaka
Kolb, D. A. (1984). Experiential Learning: Experience as the Source of Learning and Development. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5–44. https://doi.org/10.1257/jel.52.1.5
Markowitz, H. (1952). Portfolio Selection. The Journal of Finance, 7(1), 77–91. https://doi.org/10.2307/2975974
Thaler, R. H. (1999). Mental Accounting Matters. Journal of Behavioral Decision Making, 12(3), 183–206. https://doi.org/10.1002/(SICI)1099-0771(199909)12:3<183::AID-BDM318>3.0.CO;2-F